Paris Jeunes Echecs : pédagogie
Chaque année L’association édite son projet pédagogique. Autour de ce projet général sont développées plusieurs initiatives, comme les ateliers « baby échecs » ou les séances « échecs sur temps scolaire ».
Extraits de la convention-cadre F.F.E. - Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, signée par M.Gilles de Robien :
« Le jeu d’échecs, activité à la fois ludique et sportive, constitue aussi et surtout une activité intellectuelle qui permet de développer des compétences diverses chez ceux qui le pratiquent, et notamment chez les jeunes auprès de qui il constitue un réel vecteur de formation.
La pratique des échecs encourage notamment le développement des capacités intellectuelles telles que la mémoire, le raisonnement logique, la capacité d’abstraction, l’analyse de problème et la mise en œuvre de stratégies de résolution. La pratique des échecs contribue également à la construction de la personnalité en encourageant l’attention, l’imagination, l’anticipation, le jugement et la confiance en soi.
Le jeu d’échecs, école de concentration et de maîtrise de la pensée, est enfin une école de la maîtrise de soi qui favorise l’apprentissage des règles et le respect d’autrui, et à ce titre participe de l’apprentissage de la citoyenneté.
Pour toutes ces raisons, le jeu d’échecs constitue un complément légitime et pertinent des activités éducatives proposées par l’école. »
( La convention complète et originale est disponible sur le site du ministère de l’Education Nationale )